Народилася дана методика раннього дитячого розвитку вже понад півстоліття тому, коли молодий американський лікар-нейрохірург Глен Доман почав займатися лікуванням малюків з серйозними травмами мозку. Поступово він і його співробітники знайшли можливість не тільки вилікувати цих крихіток, але і розвинути їх інтелект так, що вони почали за всіма показниками випереджати в розвитку своїх одноліток.
Такі позитивні результати досягалися шляхом активного стимулювання декількох здорових органів чуття хворої дитини, що приводило до істотного посилення активності мозку в цілому і повного одужання. Спочатку в роботу включалися «резервні» клітини головного мозку, що не уражені хворобою. Дітям починали показувати картки зі словами, написаними крупним червоним шрифтом на картоні і голосно вимовляли ці слова вголос. Заняття тривали не більше 10 секунд, але регулярно і по кілька десятків разів на день. Зі сліпими дітьми працювати було набагато складніше, але співробітники впоралися і з цим, навчаючи їх для початку бачити хоча б обриси.
Систему, розроблену для хворих, Доман спробував застосувати в роботі зі здоровими дітьми.
Своїми працями він показав, що людський потенціал величезний, що ще в дуже ранньому віці дітей можна дуже багато чому навчити. У його інституті діти двох, трьох, чотирьох років починають читати, чудово опановують математику, стають справжніми ерудитами, і разом з тим прекрасно розвинені фізично: вони добре плавають, бігають, лазять. Творчі можливості цих дітей настільки широкі, що сам Доман називає їх дітьми Відродження.
Доман добре знає, що навчання ефективна тільки в період росту мозку. А мозок людини росте до семи - семи з половиною років, але сильніше всього він росте в перші три роки. Виходячи з цього, свою систему він побудував для трьох-чотирирічних малюків.
В першу чергу, вважає Доман, треба надати дитині можливість рухатися з перших днів життя. Прості зусилля можуть привести до того, що в перший місяць життя дитина буде проповзати по кілька метрів в день. Це сильно впливає на розвиток здібностей дитини. Звичайно, треба навчати так, щоб це було психологічно комфортно дитині, треба намагатися поволі розвинути його вроджені рефлекси.
Доман розробив цілу систему фізичного розвитку дитини. Він рекомендує вчити його робити все, що тільки можливо і крутити і крутити його різними способами. Розвиваючи дитину таким чином, ще під час першого року життя можна зробити дуже серйозний заділ на всю його майбутнє життя. Крім того, Глен Доман вважає, і це перевірено їм на хворих дітях, що фізичний розвиток стимулює і розумовий. Коли дитині виповниться рік, треба паралельно з фізичним розвитком починати розвивати і такі здібності, як лінгвістичні, математичні та інші.
На думку Домана, лінгвістичні здібності - вроджена функція людського мозку. Він вважає, що всі немовлята володіють неймовірними здібностями до мов. Доман вважає, що якщо вчити дитину фактичного матеріалу в математиці, а факти, на яких ґрунтується математика, - це числа, такі як один, два, три, чотири, п'ять, шість, - то він відкриє такі математичні правила, як додавання, віднімання , множення, ділення і т.д. З цього він робить висновок, що математичні здібності - також невід'ємні функції людського мозку.
Навчання математики полягає в тому, що дитині показують картки з великими червоними крапками (по п'ять штук) і голосно називають їх кількість. Доман показує кількість крапками, а не цифрою, для того, щоб дитина могла відчути реальну кількість, а не абстрактний значок цифри.
Коли дитина пройде перші двадцять цифр, йому, крім цифр, починають показувати приклади. Більшість дітей, які уважно переглядають те, що їм показують, приблизно через пару місяців можуть візуально відрізнити 56 точок від 57 і вирішити нескладний приклад.
Крім навчання читання та математики Глен Доман рекомендує ще давати і енциклопедичні знання. Для цього батьки роблять добірку карток із зображенням рослин, тварин, великих людей і багато чого іншого. Доман рекомендує показувати кожну картку, незалежно від того, що на ній зображено, по 1-2 секунди. Таким чином, весь урок займає 5-10 секунд. Для навчання читання Доман бере старовинну англо-німецьку систему: пред'явлення і озвучування цілого слова. Він рекомендує показувати картки з написаними на них червоними словами на білому тлі.
Доман вважає, що починати навчання потрібно якомога раніше, бажано з самого народження. Адже ми ж розмовляємо з новонародженим малюком, це розвиває його слуховий апарат. Але ж можна повідомляти йому ту ж інформацію у візуальній формі, користуючись відповідними картками. Практика показала, що діти із захопленням розглядають картки з фруктами, тваринами, квітами, видами природи, словами, крапками і т.д., сприймаючи їх показ як захоплюючу гру, а також можливість побути поряд з мамою і насолодитися спільним процесом навчання.
У міру дорослішання дитини Доман пропонує збільшувати тривалість і кількість занять. За досягнення дитиною віку 1,5-2 років з ним починають, наприклад, вивчати японську мову, знайомити його з сучасним мистецтвом або навчати грі на скрипці.
Як і у всякої методики, і у методики Домана є свої негативні сторони. Головна з них полягає в тому, що при використанні даної методики дитина з активного учасника процесу навчання перетворюється на його об'єкт. Під час навчання дитина пасивний, працює тільки його зорова система, охоплюючи ту інформацію, яка розташована на картках. Малюка навантажують фактами (роблять з нього "ходячу енциклопедію"), але не вчать думати (використовувати отримані знання). Страждає емоційний і когнітивний розвиток, т. К. Не можна розвивати тільки одну (в даному випадку зорову) компоненту. "Факт" треба потримати в руках, полизати, т. Е. Досліджувати його всіма органами почуттів, і потім, використовуючи його взаємозв'язку з іншими "фактами", визначити йому місце в світі.
Джерела:
Додатково почитати про цю методику можна тут:
- - тут є велика стаття про методику Глена Домана, посилання на форум з обговоренням цієї статті, посилання на книгу Глена Домана "Гармонійний розвиток дитини. Як зробити дитину фізично досконалим";
- - тут багато інформації про цю методику: кілька статей, які детально висвітлюють цю методику;
- - стаття про Глен Доманов і його методикою. Також на цьому сайті є інформація про інших методиках навчання читання, про те, де можна придбати посібники для даної методики.