Які існують види написання конспектів?

Схожі питання

Конспект (Від лат. conspectus - огляд) є письмовим текстом, в якому коротко і послідовно викладено зміст основного джерела інформації. Конспектувати - значить приводити до якогось порядку відомості, почерпнуті з оригіналу. В основі процесу лежить систематизація прочитаного чи почутого. Записи можуть робитися як у вигляді точних витягів, цитат, так і у формі вільної подачі сенсу. Манера написання конспекту, як правило, близька до стилю першоджерела.

Якщо конспект складено правильно, він повинен відображати логіку і смислове зв'язок записуваної інформації. Їм запросто можна скористатися через деякий кількість часу, а так само надати для застосування комусь ще, оскільки прочитання грамотно зафіксованих даних ніколи не викличе труднощів. «Розумний» конспект допомагає сприймати інформацію практично будь-якої складності, попередньо надаючи їй зрозумілий вигляд.

У процесі навчання або при вирішенні якогось завдання в загальному обсязі інформації виділяють найважливіше і необхідне, таким чином, спрощуючи оволодіння матеріалом. У добре зроблених записах можна з легкістю виявити спеціалізовану термінологію, зрозуміло розтлумачити і чітко виділену для запам'ятовування значень різних слів. Використовуючи законспектовані відомості, легше створювати значущі творчі чи наукові роботи, різні реферати та статті.

Види конспектів

Потрібно вміти розрізняти конспекти і правильно використовувати ту категорію, яка найкраще підходить для виконуваної роботи.

ПЛАНОВИЙ. Такий вид викладу на папері створюється на основі заздалегідь складеного плану матеріалу, складається з певної кількості пунктів (з заголовками) і підпунктів. У процесі конспектування кожен заголовок розкривається - доповнюється коротким текстом, в кінцевому підсумку виходить стрункий план-конспект. Саме такий варіант найбільше підходить для термінової підготовки до публічного виступу або семінару. Природно, чим послідовніше буде план (його пункти повинні максимально розкривати зміст), тим пов'язаний і повноцінніше буде ваша доповідь. Фахівці рекомендують наповнювати плановий конспект позначками, в яких будуть вказані всі використовувані вами джерела, оскільки з часом важко відновити їх по пам'яті.

Схематичних ПЛАНОВИЙ. Цей різновид конспекту виглядає так: всі пункти плану представлені у вигляді питальних пропозицій, на які потрібно дати відповідь. Вивчаючи матеріал, ви вносите короткі позначки (2-3 речення) під кожен пункт питання. Такий конспект відображає структуру і внутрішню взаємозв'язок всіх відомостей і сприяє хорошому засвоєнню інформації.

Текстуально. Подібна форма викладу насиченішим інших і складається з уривків і цитат самого джерела. До текстуальному конспекту можна легко приєднати план, або наповнити його різними тезами і термінами. Він найкраще підходить тим, хто вивчає науку чи літературу, де цитати авторів завжди важливі. Однак такий конспект скласти непросто. Потрібно вміти правильно відокремлювати найбільш значущі цитати таким чином, щоб у підсумку вони дали уявлення про матеріал в цілому.

ТЕМАТИЧНИЙ. Такий спосіб запису інформації суттєво відрізняється від інших. Суть його - у висвітленні якогось певного питання-при цьому використовується не одне джерело, а декілька. Зміст кожного матеріалу не відбивається, адже мета не в цьому. Тематичний конспект допомагає краще інших аналізувати задану тему, розкривати поставлені питання і вивчати їх з різних сторін. Однак будьте готові до того, що доведеться переробити чимало літератури для повноти і цілісності картини, тільки в цьому випадку виклад буде володіти всіма достоїнствами.

ВІЛЬНИЙ. Цей вид конспекту призначений для тих, хто вміє використовувати відразу декілька способів роботи з матеріалом. У ньому може міститися що завгодно - виписки, цитати, план і безліч тез. Вам потрібно уміння швидко і лаконічно висловлювати власну думку, працювати з планом, авторськими цитатами. Вважається, що подібне фіксування відомостей є найбільш цілісним і повноцінним.

Техніка складання конспекту

Необхідно переглянути матеріал, виявити особливості тексту, його характер, зрозуміти, складний чи він, чи містить незнайомі терміни;
Знову прочитати текст і ретельно проаналізувати його. Така робота з матеріалом дасть можливість відокремити головне від другорядного, розділити інформацію на складові частини, розташувати її в потрібному порядку.
Позначити основні думки тексту, вони називаються тезами. Їх можна записувати як завгодно - цитатами (у випадку, якщо потрібно передати авторську думку) або своїм власним способом.

При конспектування лекцій рекомендується дотримуватися наступних основних правил:

Не починати записувати матеріал з перших слів викладача, спочатку необхідно вислухати його думку до кінця і постаратися зрозуміти її.
Приступати до запису потрібно в той момент, коли викладач, закінчуючи виклад однієї думки, починає її коментувати.
У конспекті обов'язково виділяються окремі частини. Необхідно розмежовувати заголовки, підзаголовки, висновки, відокремлювати одну тему від іншої. Виділення можна робити підкресленням, іншим кольором (тільки не слід перетворювати текст в строкаті картинки). Рекомендується робити відступи для позначення абзаців і пунктів плану, пробільні рядки для відділення однієї думки від іншої, нумерацію. Якщо визначення, формули, правила, закони в тексті можна зробити більш помітними, їх укладають в рамку.
Записи потрібно створювати з використанням прийнятих умовних позначень. Конспектуючи, обов'язково необхідно вживати різноманітні знаки (їх називають сигнальними). Це можуть бути покажчики та направляючі стрілки, знаки оклику та питання, поєднання PS (післямова) і NB (звернути увагу). Наприклад, слово «отже» ви можете позначити математичної стрілкою =>. Коли виробиться свій власний знаковий набір, створювати конспект, а після і вивчати його буде простіше і швидше.
Не потрібно забувати про абревіатурах (скорочених словах), знаках рівності та нерівності, більше і менше.
Велику користь для створення правильного конспекту дають скорочення. Проте знавці вважають, що скорочення типу «д-ть» (думати) і подібні їм використовувати не слід, тому що згодом велику кількість часу йде на розшифровку, а адже читання конспекту не повинно перериватися сторонніми діями і роздумами. Найкраще розробити власну систему скорочень і позначати ними в усіх записах одні й ті ж слова (і не що інше). Наприклад, скорочення «г-ть» буде завжди і скрізь словом «говорити», а велика літера «Р» - словом «робота».
Безперечно, організувати гарний конспект допоможуть іноземні слова. Найбільш застосовувані серед них - англійські. Наприклад, скорочене «ок» успішно позначає слова «відмінно», «чудово», «добре».
Потрібно уникати складних і довгих міркувань.
При конспектування краще користуватися оповідальними пропозиціями, уникати самостійних питань. Питання доречні на полях конспекту.
Не потрібно намагатися зафіксувати матеріал дослівно, при цьому часто втрачається головна думка, до того ж такий запис важко вести. Другорядні слова потрібно відкидати, без яких головна думка не втрачається.
Якщо в лекції зустрічаються незрозумілі терміни, можна залишити місце, а після занять уточнити їх значення у викладача.
Вивчивши всі подробиці правильного конспектування, можна навчитися не тільки легко і результативно працювати на лекціях чи курсах, але стати робити це із задоволенням. Це велика насолода - пізнати ті істини, які досі здавалися недоступними.

Джерела та додаткова інформація: