Теорія рішення винахідницьких задач (ТРВЗ) - наука про загальні закони розвитку штучних систем.
Об'єктом ТРИЗ є всі штучні системи. ТРИЗ вводить такі поняття, як тризну підхід, тризна мислення та інші.
ТРИЗ позиціонує себе міждисциплінарна наука, покликана об'єднати і систематизувати знання тих областей, які до цих пір було прийнято вважати різними і несумісними. Дана мета досягається в ТРИЗ за рахунок аналізу та виявлення загальних принципів, підходів, законів, закономірностей і тенденцій розвитку в процесі наукового пізнання. Найбільш вагомими теоріями, поєднуваними ТРИЗ, можна назвати наступні:
- Теорія систем
- Системні дослідження
- Теорія прийняття рішень
- Синергетика
- Кібернетика
- Теорія інформації
- Теорія управління
ТРИЗ пропонує потужні інструменти для засобів аналізу синтезу рішень.
ТРИЗ розроблена радянським ученим і письменником Генріхом Сауловича Альтшуллером. Перша робота з ТРВЗ була опублікована в 1956 році. Основна суть ТРИЗ - виявлення і використання законів, закономірностей і тенденцій розвитку технічних систем.
Г.С. Альтшуллер спільно з Р.Б. Шапіро в 1946 р усвідомили необхідність створення технології, що дозволяє відмовитися від методу проб і помилок і направлено шукати рішення. Вони проаналізували тисячі патентів і з'ясували, що техніка розвивається закономірно. Ці закономірності можна пізнати і використати для розвитку систем і при вирішенні винахідницьких задач. Вони також з'ясували, що для вирішення складних винахідницьких задач необхідно виявити і вирішити протиріччя, т. Е. Визначити корінь проблеми і видалити цей корінь.
Постулати ТРИЗ:
- Техніка розвивається за певними законами.
- Для розв'язання винахідницьких завдань необхідно виявити і вирішити протиріччя.
- Винахідницькі проблеми можна класифікувати і вирішити відповідним методом.
- Г.С. Альтшуллер прийшов до висновку, що фундаментом майбутньої теорії винахідництва повинні бути закони розвитку технічних систем.
- Альтшуллером була розроблена система законів розвитку техніки.
Изобретательское і рутинне мислення
Відмінність винахідницького і рутинного (традиційного) мислення. При рутинному мисленні ми шукаємо компроміс. У винахідницькому мисленні ми виявляємо протиріччя, що лежить в глибині проблеми. Поглиблюючи і загострюючи протиріччя, ми визначаємо першопричини, що породили дане протиріччя. Вирішуючи протиріччя, отримуємо результат без недоліків.
Основні функції ТРИЗ:
- Рішення творчих і винахідницьких завдань будь-якої складності і спрямованості без перебору варіантів.
- Прогнозування розвитку технічних систем (ТС) та отримання перспективних рішень (в тому числі і принципово нових).
- Розвиток якостей творчої особистості.
- Допоміжні функції ТРИЗ
- Рішення наукових і дослідницьких завдань.
- Виявлення проблем, труднощів і завдань при роботі з технічними системами і при їх розвитку.
- Виявлення причин браку та аварійних ситуацій.
- Максимально ефективне використання ресурсів природи і техніки для вирішення багатьох проблем.
- Об'єктивна оцінка рішень.
- Систематизування знань будь-яких галузей діяльності, що дозволяє значно ефективніше використовувати ці знання і на принципово новій основі розвивати конкретні науки.
- Розвиток творчої уяви і мислення.
- Розвиток творчих колективів.
Структура ТРИЗ
- Закони розвитку технічних систем (ТС).
- Інформаційний фонд ТРИЗ.
- Вепольний аналіз (структурний матеріально-польової аналіз) технічних систем.
- Алгоритм рішення винахідницьких завдань - АРИЗ.
- Метод виявлення і прогнозування аварійних ситуацій і небажаних явищ («Диверсійний аналіз»).
- Методи системного аналізу та синтезу.
- Функціонально-вартісний аналіз.
- Методи розвитку творчої уяви.
- Теорія розвитку творчої особистості.
- Теорія розвитку творчих колективів.
Інформаційний фонд
- Система стандартів на рішення винахідницьких задач.
- Завдання-аналоги.
Технологічні ефекти:
- фізичні,
- хімічні,
- біологічні,
- математичні,
- геометричні.
- Прийоми усунення суперечностей і таблиці їх застосування.
- Ресурси природи і техніки та способів їх використання.
Області застосування ТРВЗ
Спочатку ТРИЗ створювався для розв'язання винахідницьких завдань в технічних системах. Сьогодні ТРИЗ використовується для вирішення завдань в різних областях, наприклад:
- бізнес,
- природні науки,
- педагогіка,
- література,
- мистецтво і т.д.
Критика ТРИЗ
ТРИЗ замислювалася як «точна наука». Проте з плином часу критики ТРИЗ почали вказувати на вади, які, на їхню думку, призвели до застою в розвитку ТРИЗ після смерті автора, а також до суттєвих складнощів у практичному її застосуванні. А саме:
- У ТРИЗ була зроблена спроба сформулювати закони розвитку технічних систем, які повинні були лягти в основу ТРИЗ і в основу загальної методології вирішення завдань. Однак більшість з сформульованих законів такими не є. Їх швидше слід було б назвати закономірностями розвитку техніки, причому далеко не повними. З цієї причини стрункою методології вирішення завдань, заснованої на законах розвитку, так і не з'явилося. А сформульовані закони в основному використовувалися в якості методичних обґрунтувань до приводиться прикладам винаходів.
- Удосконалення АРИЗ (створення нових модифікацій від АРИЗ-77 до АРИЗ-85В) йшло не по дорозі усунення допущених неточностей в процедурах виявлення суперечності, а по шляху ускладнення алгоритму. В результаті остання офіційна модифікація алгоритму АРИЗ-85В перетворилася на надзвичайно громіздку і малопридатну для практичного використання конструкцію.
- У ТРИЗ так і не були знайдені чіткі механізми переходу від сформульованого протиріччя до його практичного вирішення. Це створювало серйозні складності у вирішенні реальних завдань за допомогою АРИЗ.
- ТРИЗ декларувала відмову від методології активізації перебору варіантів, однак частина так званих інструментів ТРИЗ представляли собою саме такі методи (метод маленьких чоловічків, оператор РВС, вепольний аналіз).
- Вепольний аналіз представлявся в ТРИЗ науковим підходом, в основі якого закладений аналіз закономірностей структурного розвитку технічних об'єктів. Однак допущення використання в ВЕПОЛЬ неіснуючих фізичних полів, а також можливість неоднозначного трактування вепольний конструкцій і правил їх перетворення дозволяють віднести вепольний аналіз скоріше до методів активізації перебору варіантів, ніж до наукового аналізу.
- Найбільш близьким до ідеї формалізації процедури розв'язання винахідницьких завдань було створення в ТРИЗ таблиці і прийомів дозволу технічних протиріч. Цей підхід був заснований на статистичному аналізі існуючих на той час описів винаходів. Однак, незважаючи на наявні перспективи, він не отримав в ТРИЗ подальшого розвитку і унаслідок ряду наявних недоліків і морального старіння статистичних висновків втратив свою актуальність для практичного використання.
- Поширена думка про можливість впровадження ТРВЗ в реальне виробництво. Однак за своєю суттю ТРИЗ є індивідуальним методом вирішення завдань, застосування якого є особистим вибором для людини. З цієї причини зробити ТРИЗ частиною того чи іншого виробничого процесу важко, хоча підприємство може організувати навчання ТРИЗ своїх співробітників з метою підвищення їх творчих можливостей.
- У період свого активного розвитку (80-ті роки ХХ ст.), Коли теорії розв'язання винахідницьких завдань почали навчати фахівців підприємств електротехнічної галузі в рамках внедрявшегося там методу функціонально-вартісного аналізу (ФВА), зазначені недоліки і помилки успішно компенсувалися ентузіазмом прихильників ТРИЗ. Тим не менш, існуючі вади ТРИЗ і відхід з ТРИЗ в результаті кризи виробництва її основних розробників, які виявили ці недоліки, призвели до застою в розвитку теорії. Можливо, в цьому основна причина того, що за останнє десятиліття в ТРИЗ не з'явилося нічого істотно нового.
Сучасний ТРИЗ
Сучасний ТРИЗ включає в себе кілька шкіл, розвиваючих класичний ТРИЗ і додають нові розділи, відсутні в класиці. Глибоко пророблена технічне ядро ТРИЗ (прийоми, АРИЗ, вепольний аналіз) залишається практично незмінним, і діяльність сучасних шкіл спрямована в основному на переосмислення, реструктурування і просування ТРИЗ, тобто має більше філософський і рекламний, ніж технічний, характер. У зв'язку з цим сучасні школи ТРИЗ нерідко дорікають (як з боку, так і взаємно) в безплідді і марнослів'ї. ТРИЗ активно застосовується в галузі реклами, бізнесу, мистецтва, раннього розвитку дітей і так далі, хоча спочатку був розрахований на технічну творчість.
Класичний ТРИЗ є загальнотехнічної версією. Для практичного використання в техніці необхідно мати безліч спеціалізованих версій ТРИЗ, що відрізняються між собою номенклатурою і змістом інформаційних фондів. Деякі великі корпорації застосовують елементи ТРВЗ, адаптовані до своїх областям діяльності.
В даний час відсутні спеціалізовані версії ТРИЗ для стимуляції відкриттів в області наук (фізики, хімії, біології і т.д.).
Головною перешкодою в розвитку ТРИЗ вважають відсутність методології аналізу вихідної проблемної ситуації, діагностування та прогнозування проблем як джерела постановки цілей удосконалень соціотехнічних систем.
Рекомендована література по ТРИЗ
Російською мовою
- Альтшуллер Г.С., Шапіро Р. Б. Про психології винахідницької творчості // Питання психології. - 1956. -№ 6. - С. 37-49.
- Альтшуллер Г.С. Як навчитися винаходити. - Тамбов: Кн. вид., 1961. - 128 с.
- Бахтамов Р. Вигнання Шестикрилого Серафима. - М .: Детгиз, 1961. - 127 с.
- Альтшуллер Г.С. Як працювати над винаходом. Про теорії винахідництва. Азбука раціоналізатора. - Тамбов:: Кн. вид., 1963. - С. 274-304.
- Альтшуллер Г.С. Основи винахідництва. - Воронеж: Центрально-Чорноземне кн. вид., 1964. - 240 с.
- Альтшуллер Г.С. Алгоритм винаходи. - М: Московський робочий, 1969. - 272 с. (2-е вид. - 1973. 296 с.).
- Теорія і практика вирішення винахідницьких задач / Под ред. Г. Альтшуллера. - Горький, 1976. - 198 с.
- Альтшуллер Г.С. Творчість як точна наука: Теорія рішення винахідницьких задач. - М .: Сов.радіо, 1979. - 184 с. (Кібернетика).
- Комплексний метод пошуку нових технічних рішень / Авт .: М.І. Вайнерман, Б.І. Голдовскій, В.П. Горбунов, Л.А. Заполянскій та ін. - Горький: Знання, 1989. Ч. 1. Основна послідовність дій. - 19 с. Ч.2. Оператори. - 34 с. Ч.3. Масиви інформації. - 78 с.
- Гаріна-Домченко О.М., Петров В.М. Творчість - твоя професія: Методи технічної творчості. - Л .: ВНДІ профтехосвіти. 1979. - 314 с.
- Альтшуллер Г.С., Селюцький А.Б. Крила для Ікара: Як вирішувати винахідницькі задачі. - Петрозаводськ: Карелія, 1980. - 224 с.
- Бородастов Г.Б., Альтшуллер Г.С. Теорія і практика розв'язання винахідницьких завдань. Навчально-методичний посібник. М .: ЦНДІ Інформації з атомної промисловості. - 1980. - 92 с.
- Купріхін А.І. Основи наукових досліджень: Учеб. посібник. - Новосибірськ: НЕІ, 1981. - 120 с.
- Петров В.М. Сучасні методи науково технічної творчості. - Л .: НПО «Уран», 1981. - 40 с.
- Стандартні рішення винахідницьких задач: Метод. розробка / Упоряд. Г.С. Альтшуллер- ВІПК Мінцветмет СРСР. - Свердловськ, 1982. - 34 с.
- Альтшуллер Г.С. Алгоритм рішення винахідницьких задач «АРИЗ-82Г». - М .: ІПК М-ва хім. і нафтохім. машиностр, 1983. - 24 с.
- Чус А.В., Данченко В.М. Основи технічної творчості. - Київ: Донецьк: Вища школа. 1983. - 184 с.
- Альтов Г. І тут з'явився винахідник: Науково-популярна книга. - М .: Дет. лит. 1984. - 126 с., (Знай і вмій). 1987, 1989. - 142 с., 2000. - 160 с.
- Жигулев Г.П., Альтшуллер Г.С., Злотін Б.Л., В.П. Остриков В.П. Основи технічної творчості. Навчальний посібник. - Ростов-на-Дону: Ін-т с.-г. машиностр., 1984. - 97 с.
- Альтшуллер Г.С., Злотін Б.Л., Філатов В.І. Професія - пошук нового (Функціонально-вартісний аналіз і теорія розв'язання винахідницьких завдань як система виявлення резервів економіки). - Кишинів: Картя Молдовеняске, 1985. - 196 с.
- Альтшуллер Г. С. Знайти ідею. Введення в теорію рішення винахідницьких задач. - Новосибірськ: Наука, 1986. - 209 с.
- Злотіна Е.С., Петров В.М. Методи науково-технічної творчості. - Л .: ЛДНТП, 1987. - 20 с.
- Зухвалі формули творчості / Упоряд. А.Б. Селюцький. - Петрозаводськ: Карелія, 1987. - 269 с. - (Техніка-молодь-творчість).
- Пошук нових ідей: від осяяння до технології (Теорія і практика розв'язання винахідницьких завдань) / Г.С. Альтшуллер, Б.Л. Злотін, А.В. Зусман, В.І. Філатов. - Кишинів: Картя Молдовеняске, 1989. - 381 с.
- Альтшуллер Г.С., Злотін Б.Л., Зусман А.В. Теорія і практика розв'язання винахідницьких завдань. Методичні рекомендації. - Кишинів, 1989. - 127 с
- Альтшуллер Г. С., Верткин І. М. Як стати генієм: Життєва стратегія творчої особистості. - Мн .: Білорусь, 1994. - 479 с.
- Альтшуллер Г.С., Верткин І.М. Життєва стратегія творчої особистості (ЖСТЛ-2). - Лат. регіон. шк. наук.-техн. творчості молоді. - Рига, 1987 .- 114 с.
- Шевченко Ю.А. Технічна творчість: Учеб. посібник. - Фрунзе: ФПІ, 1987. - 100 с.
- Саламатов Ю.П. Як стати винахідником: 50 годин творчості. Кн. для вчителя. - М .: Просвещение, 1990. - 240 с.
- Голдовскій Б.І. Вайнерман М.І. Комплексний метод пошуку рішень технічних проблем. - М .: Річковий транспорт, 1990. (Методи аналізу проблем і пошуку рішень в техніці). - 112 с.
- Народження винаходу (стратегія і тактика розв'язання винахідницьких завдань) / А.І. Гасанов, Б.М. Гохман, А.П. Ефімочкін та ін. - М .: Інтерпракс, 1995.
- Меерович М.І., Шрагіна Л.І. Технологія творчого мислення: Практичний посібник. - Мн .: Харвест, М .: АСТ, 2000. - 432 с. (Бібліотека практичної психології).
Англійською мовою
- Altshuller, G. Creativity as an Exact Science «Gordon Breach Science Publisher », New-York, London, Paris, 1987.
- Arciszevsky, T. ARIZ-77: an Innovated Design Method »in the Journal of DMG of Californya Polytechnical State University« Design Method and Theories »1988, V.2, N2, pp.796-820.
- Altshuller, G. And Suddenly the Inventor Appeared: TRIZ, the Theory of Inventive Problem Solving. Translated by Lev Shulyak. Worchester, Massachusetts: Technical Innovation Center, 1996
- Kaplan, S. Ph.D. An Introduction to TRIZ- The Russian Theory of Inventive Problem Solving. International Inc. 1996. 44 p.
- Altshuller, G. 40 Principles: TRIZ Key to Technical Innovation. Translated and edited by Lev Shulyak and Steven Rodman. Worchester, Massachusetts: Technical Innovation Center, 1997.
- Viktor R. Fey, Eugene I. Rivin. The Science of Innovation A managerial overview of the TRIZ methodology. The TRIZ Gorup. 1997
- Clarke, Dana W. Sr. TRIZ: Through the Eyes of an American TRIZ Specialist- A Study of Ideality, Contradictions, and Resources. Ideation International Inc. 1997.
- Terninko, John, Zusman, Alla and Zlotin, Boris. Systematic Innovation: An Introduction to TRIZ (Theory of Inventing Problem Solving), 1998
- Altshuller G. The Innovation Algorithm. TRIZ, Systematic Innovation and Technical Creativity. Technical Innovation Center, Inc. Worcester, MA, 1999.
- Salamatov Yuri. TRIZ: The Right Solution at the Right Time: A Guide to Innovative Problem Solving. Insytec, The Netherlands, 1999. 256 pages.
- Altshuller G., Zlotin B., Zusman A. and Philatov V. Tools of Classical TRIZ. Ideation International Inc. 1999.
- Boris Zlotin, Alla Zusman. Directed Evolution: Philosophy, Theory and Practice. Ideation International Inc. 1999.
- TRIZ in Progress, Transactions of the Ideation Research Group. International Inc. 1999.
- Kosse, Vladis. Solving Problems with TRIZ- an Exercise Handbook. International Inc. 1999.
- Systematic Innovation: An Introduction to TRIZ, by John Terninko, Alla Zusman, and Boris Zlotin
- Kaplan, Stan, Zlotin, Boris and Zusman, Alla. New Tools for Failure and Risk Analysis. International Inc. 1999.
- Zlotin, Boris and Zusman, Alla. Directed Evolution: Philosophy, Theory and Practice. Ideation International Inc. 2001.
Книги по ТРИЗ в Інтернет
Організації
Сайти в Інтернеті:
- altshuller.ru - сайт Офіційного Фонду Г.С. Альтшуллера;
- metodolog.ru - сайт, присвячений винахідницьким задачам і методам їх вирішення;
- trizland.ru - все про ТРИЗ: навчання, проблема, творчість, ідея, завдання, креативний успіх, методика і мислення;
- groups.google.com - група «Філософія ТРИЗ».
Джерела та додаткова інформація:
- ru.wikipedia.org - теорія рішення винахідницьких задач;
- ru.wikipedia.org ;структура та функції ТРИЗ;
- triz.org.ua - енциклопедія ТРИЗ;
- ru.wikibooks.org - «Основи теорії розв'язання винахідницьких завдань» (В. Петров);
- ru.wikibooks.org ;термінологічний словник ТРИЗ.